Handayani, D. and U.S, S. 2025. The Effectiveness of a Project-Based Scientific Approach on Creative Thinking Skills and Students Chemistry Problem-Solving Ability: Efektivitas Pendekatan Saintifik Berbasis Proyek terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Siswa dalam Pemecahan Masalah Kimia. COSMOS: Jurnal Ilmu Pendidikan, Ekonomi dan Teknologi. 2, 4 (Jun. 2025), 787–801.